1. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS
Las capacidades a lograr por
parte del alumnado son
Desarrollar las destrezas y
habilidades que permitan expresar con precisión y objetividad soluciones
gráficas.
Conocer y comprender los
fundamentos del dibujo técnico para elaborar soluciones razonadas a problemas
de representación y aplicarlos a la interpretación de planos.
Conocer y valorar las
posibilidades del dibujo técnico como instrumento de investigación, apreciando
la universalidad del lenguaje objetivo en la transmisión y comprensión de
informaciones.
Valorar la normalización
como el convencionalismo idóneo para simplificar, no sólo la producción, sino
también la comunicación, dándole a ésta un carácter universal.
Comprender y representar
formas, ateniéndose a las normas UNE e ISO. Conocer la normativa,
particularidades, símbolos y convenios de representación del dibujo técnico más
utilizados en la confección de planos para utilizarlos convenientemente.
Utilizar con destreza los
instrumentos específicos del Dibujo técnico y valorar el correcto acabado del
dibujo, así como las mejoras que puedan introducir las diversas técnicas gráficas
en la representación.
Relacionar el espacio con el
plano, comprendiendo la necesidad de interpretar el volumen en el plano,
mediante los sistemas de representación.
El Dibujo técnico surge como
un medio de expresión y comunicación indispensable, tanto para el desarrollo de
procesos de investigación sobre las formas y diseños, como para la comprensión
gráfica de bocetos y proyectos tecnológicos, cuyo último fin es la creación de productos
que pueden tener un valor utilitario y la comprensión e interpretación de aplicaciones
técnico-prácticas.
Para todo esto es necesario el
conocimiento de un conjunto de convencionalismos que están recogidos en las
normas para el Dibujo técnico, que se establecen en un ámbito nacional e internacional.
Su finalidad última es
adquirir una visión general del Dibujo técnico más sencillo y utilizado a la
vez que ayuda a formalizar o visualizar lo que se está diseñando o creando y
contribuye a proporcionar, desde una primera concreción de posibles soluciones,
hasta la última fase del desarrollo donde se presentan los resultados en
dibujos definitivamente acabados.
Dentro del Dibujo técnico se
pueden tratar muchos temas, pero en este ámbito concreto se desarrollarán los
siguientes:
• Técnicas gráficas y geométricas.
• Geometría descriptiva y normalización.
• Sistemas de representación en perspectiva.
Los hábitos metodológicos
propios del dibujo, se deberán incorporar como contenidos implícitos, sirviendo
como referente de actuación profesional: el razonamiento lógico, la visión espacial,
el cálculo matemático necesario, el uso adecuado de las escalas, la
terminología técnica específica, la toma y tratamiento de datos, la
interpretación y crítica de resultados, etc. Por lo tanto, se debe desarrollar el módulo utilizando una metodología
que combine de forma adecuada contenidos teóricos y prácticos, sin olvidar la
finalidad que se persigue y el perfil de los destinatarios a los que se dirige
la formación.
Para cualquier proceso
formativo que contemple la oferta de este módulo, su necesaria programación
debe basarse en la impartición de los "contenidos" que posteriormente
se relacionan, con el nivel y extensión que describen los "Indicadores de
conocimiento". Estos últimos no dejan de ser criterios de evaluación que expresados
como las cuestiones y ejercicios-tipo más representativos de cada bloque de
contenidos, aspiran a
transmitir lo más sustancial y crítico que las personas deben saber o saber
hacer.
ELEMENTOS Y PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DIBUJO TÉCNICO
El dibujo técnico es una rama
muy importante en el arte y permite tener conocimientos adecuados para la
interpretación y ejecución de trazados productivos y tecnológicos referidos a
diseños geométricos. Para lo cual desarrollaremos temas que nos ayuden a
profundizar nuestros conocimientos en esta área.
CARACTERÍSTICAS DEL DIBUJO TÉCNICO
DIBUJO TECNICO, es la representación gráfica
mediante el trazado de líneas y sin el auxilio de sombras ni de colores, de toda
clase de objetos de configuración geométrica (muebles, utensilios, piezas
mecánicas, edificios, etc.) Generalmente estas representaciones o dibujos (cuya
presentación final se llama plano) permiten la la realización material de tales
objetos y edificios en los talleres, fábricas y construcciones.
A diferencia del dibujo
artístico que es libre y requiere de ciertas condiciones vocacionales, el
dibujo técnico es convencional, científico y aplicado, que requiere del uso de
instrumentos de precisión; como la regla, escuadra y compás, transportador,
etc.
DIBUJO LINEAL.- Es la
representación gráfica de los elementos tos que sirven al estudio de la
Geometría: puntos, líneas, superficies y volúmenes.
CROQUIS Y PLANO.- Cuando el
dibujo de un objeto se realiza a grandes trazos, con líneas fundamentales y sin
mucha precisión, a fin de dar una idea de como es o como ha de ser dicho
objeto, se llama CROQUIS.
IMPORTANCIA.- ¿Cuántas veces
ha ocurrido que una persona ha querido explicar a sus amigos dónde vivía para
que lo visitaran, y por más palabras que empleara no pudo lograr que se dieran
cuenta del lugar exacto hasta que tuvo que dibujar un pequeño plano con la
ubicación de su casa y recién, por fin, pudieron entenderle?.
O de otros casos de personas
que han visto un mueble en alguna parte y quieren encargarlo a su carpintero,
pero con palabras no logran dejarse entender y por el contrario sólo consiguen
una confusión de modelos, hasta que recurren al dibujo de un plano.
Todos han tropezado con
similares dificultades.
El Dibujo Técnico está, pues,
presente en cada instante de nuestra existencia. Los progresos de la técnica y
la industria se deben a esta rama del dibujo, puesto que desde la simple
cucharilla y el juguete hasta las más complejas maquinarias, los satélites,
aviones, edificios, etc., han requerido del dibujo técnico para su fabricación.
PUNTO LINEA PLANO VOLUMEN
Los principios del dibujo
reposan en la geometría elemental, por donde empezaremos conociendo las
definiciones de lo que constituye la base del dibujo lineal.
EL PUNTO.- El punto
es la mínima expresión lineal, teórica o geométricamente hablando, no tiene
extensión alguna, carece de toda dimensión, pues no tiene largo, ni ancho ni
alto.
Decimos
"teóricamente", porque en la realidad no existe, puesto que hasta los
seres microscópicos tienen dimensiones, claro está infinitamente pequeños, pero
al fin, dimensiones.
Pero, como es la base del
dibujo lineal, lo representamos con la intersección de dos líneas o el
resultado de la presión del lápiz en un solo sitio.
LINEA.- Es una sucesión
de puntos. En otros términos diremos que es la trayectoria dejada por un punto
que se mueve en el espacio. Ej. Un avión a tal altitud que vemos solo un punto
y deja una estela.
Entonces: la línea es un
elemento geométrico engendrado por un punto en movimiento. Se la considera en
una sola dimensión el largo.
Teóricamente la línea no tiene
principio ni fin. Es infinita en su longitud.
SEGMENTO.- Es un
trozo de línea, un fragmento limitado, en razón de que teóricamente la línea es
ilimitada.
SUPERFICIE O PLANO.- Es Una
sucesión de rectas o en otros términos diremos que es una extensión considerada
en dos dimensiones: el ancho y el largo.
El plano es un elemento
geométrico engendrado por una recta puesta en movimiento.
Un plano puede ser determinado
mediante:
a) tres puntos que no estén en
línea recta.
b) dos rectas que se corten.
c) dos rectas paralelas.
d) una recta y un punto
exterior.
Teóricamente el plano no tiene
límite.
CUERPO, SOLIDO O VOLUMEN.- Una superficie al desplazarse o ponerse en movimiento engendra un cuerpo
sólido. Es una extensión considerada en tres dimensiones: alto, largo y ancho.
